A Ilha de São Miguel como Laboratório Vivo de Aprendizagem (ACD II) turma 2_S. Miguel
Apresentação
Promover o aprofundamento de conhecimentos científicos, culturais, ambientais e pedagógicos através da observação direta do património natural, histórico e social da Ilha de São Miguel, valorizando a aprendizagem experiencial em contexto real. A presente ação de formação surge da necessidade de promover o desenvolvimento profissional contínuo dos docentes, através de experiências formativas contextualizadas, significativas e alinhadas com os desafios educativos contemporâneos. A Ilha de São Miguel, pelo seu património natural, científico, cultural e histórico singular, constitui um contexto privilegiado para a aprendizagem em situação real, favorecendo abordagens pedagógicas inovadoras e interdisciplinares. Num contexto educativo cada vez mais orientado para a formação integral dos alunos, torna-se essencial capacitar os docentes para a utilização do território como recurso educativo, potenciando metodologias ativas, aprendizagem experiencial e educação para a cidadania, sustentabilidade e valorização do património. Esta ação permite aos formandos observar, analisar e refletir sobre práticas e fenómenos que dificilmente podem ser plenamente compreendidos apenas em contexto de sala de aula. A ação insere-se no Plano de Atividades da Entidade Proponente enquanto resposta estratégica às orientações nacionais para a formação contínua de docentes, promovendo a atualização científica, pedagógica e didática, bem como a partilha de boas práticas entre professores de diferentes níveis e áreas disciplinares. Contribui, igualmente, para o reforço da qualidade das práticas educativas, incentivando a integração de visitas de estudo, trabalho de campo e projetos interdisciplinares nos contextos escolares. Deste modo, a presente ação articula-se com os objetivos institucionais da Entidade Proponente, ao promover uma formação que valoriza a inovação pedagógica, a educação pelo território, a sustentabilidade ambiental e o desenvolvimento profissional docente ao longo da vida.
Destinatários
Docentes do Agrupamento de Escolas de Murça de todos os grupos e níveis de educação/ensino
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Docentes do Agrupamento de Escolas de Murça de todos os grupos e níveis de educação/ensino. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.
Objetivos
· Conhecer a origem vulcânica da Ilha de São Miguel, compreendendo os principais processos geológicos e fenómenos naturais associados. · Analisar a biodiversidade açoriana, reconhecendo espécies endémicas e estratégias de conservação ambiental. · Compreender a relação entre atividade humana e meio natural, com especial enfoque no desenvolvimento sustentável. · Identificar práticas de turismo sustentável e educação ambiental implementadas na região. · Valorizar o património cultural, histórico e religioso da Ilha de São Miguel como recurso educativo. · Desenvolver competências de observação, análise crítica e reflexão interdisciplinar. · Promover a partilha de boas práticas pedagógicas a partir de contextos reais de aprendizagem. · Incentivar a integração de experiências de campo na prática educativa e formativa. Incentivar a integração de visitas de estudo e trabalho de campo nas práticas letivas. · Estimular atitudes de cidadania ativa e responsabilidade ambiental. · Reforçar competências pessoais e sociais, nomeadamente trabalho colaborativo, autonomia e comunicação. Reforçar atitudes de cidadania ativa, responsabilidade ambiental e valorização do património.
Conteúdos
11 abril 9.00 – Saída dos grupos dos respetivos hotéis para trabalho de campo 9.30 – Cidade da Ribeira Grande 10.15 – Praia 11.00 – Miradouro da Lagoa do Fogo e Barrosa Hora de almoço 14.00 – Miradouro da Vista do Rei 14.30 – Miradouro da Lagoa de Santiago 14.45 – Sete Cidades: Lagoas e Freguesia 16.00 – Plantações de Ananás 17.00 – Retorno ao hotel 12 abril 9.00-12.00 – Exploração da zona histórica da Ponta Delgada 12.13 – Transfer 15.20 – Voo de regresso ao continente
Modelo
Preenchimento de questionário.
Formador
Humberto Óscar Parreira do Nascimento
Ana Paula Fernandes de Jesus Moura
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 12-04-2026 (Domingo) | 09:00 - 12:00 | 3:00 | Presencial |
| 2 | 11-05-2026 (Segunda-feira) | 09:00 - 11:00 | 2:00 | Presencial |
| 3 | 11-05-2026 (Segunda-feira) | 16:00 - 17:00 | 1:00 | Presencial |