Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Proporcionar formação a intervenientes educativos no processo educativo dos alunos surdos, de forma a poderem corresponder à especificidade e necessidades deste grupo de alunos. -Sensibilizar para a importância da língua gestual na intervenção com os surdos; - Dar a conhecer o projeto de intervenção com alunos surdos deste agrupamento; - Desenvolver atitudes positivas face às particularidades culturais da comunidade Surda e da sua língua natural; - Promover o conhecimento e o respeito pela Surdez; - Sensibilizar para a problemática e especificidade da Surdez; - Contribuir para a construção de uma escola inclusiva; - Desenvolver competências comunicativas básicas em situação de comunicação; - Proporcionar aos formandos competências linguísticas e psicolinguísticas, relacionadas com atendimento a alunos surdos e rotinas escolares.

Anexo(s)

Formador

Gabriela Cristina Ribeiro Silva

Maria João Coelho Presa Xavier

Cronograma