Apresentação

As dificuldades de aprendizagem podem ser secundárias a patologia do neurodesenvolvimento. A sua suspeita e o conhecimento da evolução clínica permite iniciar atempadamente a intervenção e delinear melhor os apoios educativos e o percurso académico dos alunos. O esclarecimento das particularidades de algumas perturbações pode facilitar a atividade dos profissionais envolvidos no processo educativo.

Destinatários

Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo dos Agrupamentos de Escolas de Diogo Cão e Morgado de Mateus.

Releva

No âmbito da Portaria n.o 196-A/2010, publicada a 9 de abril, a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente. Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo dos Agrupamentos de Escolas de Diogo Cão e Morgado de Mateus.. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Conteúdos

Temas: Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), Perturbação de Défice de Atenção e Hiperatividade (PDAH) e Perturbações específicas de aprendizagem.

Metodologias

Apresentações teóricas, esclarecimento de dúvidas e discussão de casos práticos.

Anexo(s)

Formador

Ana Luísa Couto de Almeida Santos

Vanessa dos Santos Cardoso Monteiro

Jacinto de Almeida Gomes

Cronograma